《状元易》校管系统是由重庆淼迈科技有限公司开发的一款轻量级培训学校管理软件。与老牌的校管系统不同，《状元易》简,而不略的风格是我们的开发原则。简单不是简略，是在繁杂管理逻辑后的感悟。8797476478(不是联系方式)
研发团队成员来自于全球知名公司，5-17年以上的互联网经验，专注于培训学校管理的云服务着力于开发出符合培训学校+互联网发展潮流接地气儿的产品，本着简而轻的原则，把产品做到*！追求极致简单，我们一直在路上！
极致简单，无需学习，直接上手
球类学校管理软件下载
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(一)校园网基础建设的完成 从上世纪90年代高校教育信息化建设开始，我国各校校园网络的建设取得了重大进展。根据中国教育部发布会上的报道，截至2015年3月，全国已有13个省份的学校互联网接入比例达到90%以上，有12个省份多媒体教室的覆盖比率达到90%以上。在实现网络高覆盖率的同时，网络提速也纳入到了学校网络基础建设之中。目前，我国绝大部分职业培训学校已完成了包括互联网设施设备、网络有限端口与无线覆盖、网络提速等校园网络基础建设，为“互联网+教育”的实践提供了必要的硬件支撑。但从细节看，我国职业培训学校校园网基础建设依旧存在各地区建设不平衡、基础设施的利用和维护不到位、重复建设等现象。 (二)管理系统信息化的应用 依托建设完成的校园网，校园管理信息系统随之而生。就目前的情况看，包括了校园门户网站、教务系统、校园一卡通、资产管理系统等在内的校园管理信息系统已分别在各校投入应用，并衍生了诸如数字图书馆、网上课程、数字办公等新型、高效、便捷的校园服务应用模式。但大多数职业培训学校现有的校园管理系统多以分裂式，零散的状态局限于各自的板块应用，未能达到各应用间信息的共享，缺乏一个统筹的、全面的综合系统平台。而管理信息系统的后期维护困难、维护成本高昂也成为推动职业培训学校“互联网+教育”建设的阻碍。 (三)网络教育资源的开发与共享 “互联网+教育”将全国甚至全球丰富的教育教学资源纳入到了网络之中。在中国，利用互联网与移动客户端，人们能够轻松的获得自己想要的学习资源。各职业培训学校优秀教师的教学视频、课程包、课程设计等教学资源被制作好共享到互联网上，一方面教师可以通过专设的端口下载教学 |
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